高校体育运动训练专业学生人文素质的教育培养

Abstract

社会的发展和进步对高校人文素养教育提出了全新要求。高校体育运动训练专业教学实践中，教师也应提高对学生人文素养培养的关注度，以保证学生全面发展。基于此，本文以高校培养体育运动训练专业学生人文素质的积极意义为切入点，分析高校体育运动训练专业培养学生人文素质中现存的问题，并提出相应的改进建议，供相关教师参考。

Keywords

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